Марксисты-ленинцы, называют себя материалистами, но на деле они – агностики-догматики, находящиеся "в плену собственных идеалистических представлений о мире, оторванных от реальности, и не проверяемых на соответствие ей". В их представлении мир всё такой же, каким его в 19-м веке описал Маркс в первом томе Капитала. Не замечают ни ложных положений своего учения, ни своего невежества.

– Марксисты-ленинцы игнорируют необходимость источников движения для развития общества. Они даже не знают, что такое источники движения (не то, чтобы их использовать). О том, что ещё необходимо внешнее поступление энергии для работы внутреннего источника движения (как машине заправка), за гранью их понимания.

– Они путают источник движения с целью движения и инструментами достижения цели.

– Не понимают действие законов диалектики на ход развития общества (диалектики, не знающие законов диалектики).

– Игнорируют анализ и синтез; потому что не владеют инструментами анализа и синтеза, даже не знают, что это за инструменты (им это не надо, основоположники всё сделали).

– Отрицают действие Закона "соответствия производственных отношений уровню развития и характеру производительных сил" при социализме (действие этого закона и привело социализм к краху).

– Марксисты-ленинцы ВЕРУЮТ в абсурд: во всемогущество диктатуры "правящего? угнетенного? класса пролетариата" при социализме, в первой фазе бесклассовой коммунистической формации.

– Они понятия не имеют о Законах управления: устойчивости системы управления, открытая она или замкнутая и на что замкнута. Обратные связи в управлении положительные или отрицательные, для чего нужны, какие функции выполняют.

.

По марксизму, ход истории происходит по объективным законам и не зависит от воли и желания людей. Так происходит, если общество является открытой, не замкнутой системой.

С познанием объективных законов развития общества, развитие общества стало ПРОЕКТНЫМ, зависящим от воли и желания людей – общество стало ЗАМКНУТОЙ системой. Возможность преобразовать общество, используя объективные законы, имеет не только угнетенный класс (как гласит марксизм), но и классы эксплуататоров.

Будущее стало многовариантным, а движение к цели – управляемым. Это потребовало знания законов управления, которых нет в "единственно верном, бессмертном" учении.

.

Выбор пути развития, приведший к краху социализма и распаду СССР, состоялся на 10-м контрреволюционном съезде РКП(б) в 1921 году. Это – Ленинский «запрет фракционной деятельности». Запрет Ленина оставил строящееся общество без источника движения для производственных Отношений – "противоборства сил внутри объекта". Объектом тут является Надстройка формации.

Оставшись без источника движения, "производственные отношения" социализма застыли в начальной фазе развития и, со временем, пришли в противоречие с развивающимися производительными силами, стали тормозом для их развития. Это привело к застою, загниванию и краху социализма и СССР.

Тактическая победа Ленина над конкурентами за власть оказалась "Пирровой", привела к стратегическому поражению социализма.

.

Сталин трижды пытался соскочить с диктатуры партии, но все три раза проиграл "проклятой касте" (выражение Сталина).

- Первая попытка Сталина, передать власть Советам и ввести состязательность в выборы, обернулась массовым террором 1937 года, развязанный партийными царьками, не желавшими терять власть. Только к концу 1938 года Сталину удалось сменить Ежова во главе НКВД на Берию, остановить маховик репрессий.

- Вторая попытка Сталина реформировать систему управления (1944 год) даже не вышла за стены политбюро. Сталин предлагал модель управления армией, показавшую эффективность на войне, перенести на управление экономикой.

- Третья попытка (1953 года) привела к ликвидации самого инициатора реформы системы управления страной. Однопартийцы предпочли "обнулить" вождя стратега, чем потерять партийную кормушку.

"Желудок" партии победил "мозг" партии. Страна пошла по пути застоя, загнивания и краха.