[dos] 1. Управление обществом
Система управления обществом, это операционная система общества (как DOS или Windows для компьютера). Способность общества решать стоящие перед ним задачи, достигать поставленной цели определяются совершенством модели управления, от её соответствия уровню развития производительных сил (чипсета общества).
Поскольку материальной основой существования жизни является потребление, размножение, доминирование, то и все модели управления обществом строятся вокруг борьбы за власть (доминирование), во имя потребления (энергии, материальных ресурсов), и распространения своей идеологии, образа жизни (размножение).
Инструментами доминирования являются: 1) Страх наказания; 2) подчинение Слову.
.
1. "Я начальник, ты дур@к. Ты начальник, я дур@к" – это самый древний способ управления людьми (как ms-dos 1.0 на ПК). Человечество тысячелетиями топталось вокруг этого архаичного способа управления, пытаясь создать великие процветающие общества. Брали верх то одни, то другие. Рождались и исчезали государства.
В ходе борьбы развивались производительные силы (чипсет), вырабатывались более совершенные способы управления (ms-dos 1.24, 2.0), позволившие одним государствам доминировать над другими, присваивать ресурсы других стран для создания экономического могущества своей страны, распространять свою идеологию и образ жизни.
.
2. Демократический централизм – это абсурд, наподобие квадратного круга. Эта модель управления была в красном проекте. Означает, что меньшинство "холуев" командует большинством порядочных людей. Это, всё тот же древний способ управления: "Я начальник, ты дур@к" в новой обёртке:
- Централизм означает – обязательность решений вышестоящих органов для нижестоящих. То есть, диктатуру меньшинства.
- Но диктатура меньшинства противоречит требованию "демократический" – меньшинство подчиняется большинству. Нижестоящие всегда являются большинством, которых никогда ничего не спрашивали, которые вынуждены подчиниться меньшинству под страхом насилия: "…партбилет на стол". Далее: посадка, расстрел.
Когда путь во власть и к благам только один, через единственную правящую партию, неизбежно загнивание партии и крах идеи. Принципиальные люди, работающие для всеобщего блага, неизбежно вытесняются из системы карьеристами. У власти остаются люди, способные проявлять "партийную принципиальность" – меняющие свои убеждения в зависимости от конъюнктуры.
Итог «демократического централизма» КПСС: вырождение правящей верхушки, крах социализма и СССР (это как ms-dos 1.0 не потянул компьютер на процессоре Intel Core).
.
3. Закон Питера (Сирил Паркинсон, 1955 год): «Пока чиновник справляется со своими обязанностями, он растет по служебной лестнице. Но наступает момент, когда после очередного повышения ему становятся непосильны его новые обязанности. Он достиг предела некомпетентности. И он навсегда остается на этой должности в пирамиде власти, будучи некомпетентным».
Со временем [в не конкурентной системе управления] на всех этажах власти оказываются некомпетентные управленцы. В конце концов, пирамида власти рушится, хороня под собой тех, кем управляли.
Вот так, под руководством "мудрой", незаменимой, несменяемой партийной номенклатуры загнил социализм и распался СССР.
Отсюда вывод: Не должно быть монополии в управлении, чтобы система не вырождалась.
Несменяемость, незаменимость носителей власти приводит к вседозволенности, безнаказанности. Становится источником коррупции, застоя и деградации всего общества.
Вседозволенность и безнаказанность порождают произвол. Власть безответственна, когда незаменима.
.
4. Главный закон управления, сформулированный Айзеком Азимовым в романе "Академия" (1951 год) гласит:
"Люди не должны знать законов, по которым ими управляют. Знание законов управления увеличивает степень свободы управляемых. И тем, кто правит, нужно будет иметь знания более высокого порядка, чтобы удержаться у власти".
Про то же самое говорит Герман Греф (2012 год): "Как только люди поймут основу своего Я, самоидентифицируются, управлять, то есть манипулировать ими, будет чрезвычайно тяжело. Люди не хотят быть манипулируемыми, когда они имеют знания".
Правителям легче управлять невежами, наивными простаками, при этом сами меньше напрягаются. Отсюда узкая специализация в подготовке кадров, лоскутные знания, чтобы люди не имели цельной картины мира, продолжали топтаться вокруг первобытного: "Я начальник, ты дур@к". Сами властители мира имеют ЗНАНИЯ о законах управления и пользуются ими для манипулирования массами людей.
.
5. Закон "необходимого разнообразия" Эшби (1956 год) – Управление может быть обеспечено только в том случае, если разнообразие средств системы управления не меньше, чем разнообразие управляемой им ситуации.
Примитивной системой управления (диктатурой пролетариата, партии) невозможно управлять сложными системами и процессами. Если сложность проблем общества превышает уровень разнообразия средств управления, то система управления становится не способной выработать адекватную стратегию управления. "Перестройка" – пример неадекватной стратегии.
.
6. Мы, имея в глубине памяти светлое прошлое (младенческий коммунизм и детский социализм в семье), мечтаем воссоздать её в обществе. Ищем справедливое устройство общества в идеологиях и верованиях прошлого. Мечтаем: "Вот придет вождь, отец народов, православный царь, и будет Он заботиться о нас, взрослых, как заботились о нас, детях, наши родители".
Будущее не в прошлом, будущее впереди. Не имеет смысла искать справедливое устройство общества в идеологиях и верованиях прошлого. Они как не смогли устроить благополучное справедливое общество в прошлом, так не устроят такое общество и сейчас.
Детство не вернется. Самолетом не управляют вожжами и кнутом, и на телегу с лошадью не ставят систему управления от самолета. Способ управления обществом должен соответствовать уровню развития производительных сил.
Если развитие производительных сил (чипсета общества) не сопровождается совершенствованием способа управления (операционной системы общества), крах общества неизбежен. То же самое гласит и закон марксизма "соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил".
Комментарии 5
Войдите, чтобы оставить комментарий.