роман омельянчук

Роман Омельянчук 1 час назад

Можно ли создавать вещи из ничего? Или Открытие, которое меняет само представление о производстве Можно ли создать материальный предмет не из заранее подготовленного вещества, а непосредственно из окружающей среды, задав ему необходимую информационную стр...

100% 10 3

высоко оценили Экономика и Труд

Роман Омельянчук 1 неделю назад

Образование — вечный двигатель прогресса Образование — вечный двигатель прогресса, или Как взять лучшее из прошлого — в настоящее Шеф-редактор Проекта ЭРА Сергей Цветаев и методолог обучения системному мышлению Роман Омельянчук о необходимости осмысленного воз...

47:00

100% 60 4

высоко оценили Культура и Искусство

Роман Омельянчук 1 неделю назад

Фрагмент лекции в школе о системном мышлении Фрагмент из курса лекций по развитию системного мышления в школе. Фрагмент записан из 6 лекции. Полный курс составляет 8 занятий. Что важно отметить, дети мгновенно схватывают материал, понимают теоретическую часть и х...

8:39

100% 56

высоко оценили Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 недели назад

Образование без горизонта будущего, или Как перестать воспитывать людей в прошедшем времени Шеф-редактор Проекта ЭРА Сергей Цветаев и методолог обучения системному мышлению Роман Омельянчук о необходимости пересмотра самой концепции нынешнего образования, не учитывающей дальний горизонт потребности общества в с...

45:46

96% 93 1

высоко оценили Культура и Искусство

Роман Омельянчук 3 недели назад

Почему я пишу книги о системном мышлении и веду занятия Я пишу книги для детей и взрослых о системном мышлении не потому, что это еще одна тема для «поговорить» и не потому, что человеку нужно добавить к уже имеющимся знаниям ещё один полезный навык. Если бы речь шла только о...

93% 77 3

высоко оценили Культура и Искусство

Роман Омельянчук 3 недели назад

Почему важна правильная методика обучения через чтение, обсуждения и диалоги Ребёнку мало «прочитать» и услышать объяснение. Способность появляется тогда, когда он сам проходит путь рассуждения и действия. Поэтому методика обучения должна быть не лекцией, а процессом, где ребёнок становится участ...

83% 54

высоко оценили Культура и Искусство

Роман Омельянчук 4 недели назад

Системное мышление как способность видеть жизнь целиком Человек чаще всего встречает жизнь не как систему, а как набор отдельных событий. Ребёнок получил плохую оценку. Взрослый поссорился с близким человеком. На работе снова возникла одна и та же ошибка. Деньги уходят быстре...

93% 84

высоко оценили +2 Культура и Искусство

Роман Омельянчук 4 недели назад

Как вернуть ребёнка из экрана в живой мир Ребёнка нельзя просто оторвать от экрана. Можно вырвать телефон из рук, можно отключить интернет, можно поставить запрет, можно объявить: «Всё, хватит». Но если внутри ребёнка экран уже стал самым ярким местом жизни, зап...

91% 168 15

высоко оценили +5 Культура и Искусство

Роман Омельянчук 1 месяц назад

Как ребёнок учится понимать себя О книге “Сказка о способностях человека”. Ребёнок растёт не только физически. Вместе с ростом тела в нём постепенно складывается внутренний мир: внимание, память, воображение, мышление, воля, чувства, первые привычки, пе...

93% 84 1

высоко оценили M Мировоззрение и Духовность

Роман Омельянчук 1 месяц назад

СМ: # 2. Ребёнок видит кусочки. Ребёнок видит кусочки. Взрослый должен помочь увидеть связи У ребёнка мир часто лежит перед глазами россыпью отдельных событий. Вот он проснулся поздно. Вот долго искал носок. Вот не нашёл тетрадь. Вот мама сказала строг...

85% 138

высоко оценили Мировоззрение и Духовность

Роман Омельянчук 1 месяц назад

Азбука управления - аудиокнига для детей, часть 2. РЕЦЕНЗИЯ на книгу Р. Л. Омельянчука «Азбука управления» С большим интересом я ознакомился с книгой Р. Л. Омельянчука «Азбука управления». Прежде всего бросается в глаза бережный, очень милый подход к оформлению книги им...

18:20

100% 124 3

высоко оценили Мировоззрение и Духовность

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Концепция образования: Системное мышление как основа образования Меня всегда настораживали дети, которые слишком быстро всё понимают. Не те, у кого быстрый ум. Быстрый ум — большое счастье, если рядом есть терпение. Я говорю о другом. О той поспешной ясности, когда ребёнок ещё не успе...

85% 116

высоко оценили Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Внеклассное чтение: Глава 4: Границы системы: где «это» заканчивается и начинается «не это» Глава 4. Границы системы: где «это» заканчивается и начинается «не это» Иногда самая большая ошибка в задаче начинается не с неправильного ответа, а с неправильного вопроса. Ты вроде бы решаешь проблему, стараешься, ищеш...

75% 94

Мировоззрение и Духовность

Роман Омельянчук 2 месяца назад

СМ: # 1. Зачем ребёнку системное мышление раньше, чем он выучит слово «система» Ребёнок редко говорит взрослому: «Я не вижу причинно-следственной связи». Он говорит иначе: «Я забыл», «я не понял», «у меня не получилось», «он первый начал», «я не хотел», «я просто отвлёкся». За этими короткими детски...

75% 129

Мировоззрение и Духовность

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Концепция образования: Новая грамотность, – умение читать мир, а не только текст Я хорошо помню детей, которые впервые начинали читать. Сначала они смотрели на буквы так, будто перед ними закрытая дверь. Вроде бы всё рядом: страница, строчки, чёрные значки, палец, который медленно движется по слову....

90% 142 1

высоко оценили Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Психология. №1 Зачем нужна настоящая психология Мне кажется, слово «психология» слишком рано стало удобным. Его произносят легко, почти буднично. Психология отношений. Психология успеха. Психология продаж. Психология влияния. Психология детской травмы. Психология лиде...

100% 91

высоко оценили М А Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Внеклассное чтение: Глава 3: Элементы, связи и правила: из чего сделана любая система Глава 3. Элементы, связи и правила: из чего сделана любая система Любая система сделана из трёх простых вещей, хотя сначала это не видно. В ней есть элементы, то есть участники и детали. В ней есть связи, то есть то, как...

100% 148 2

высоко оценили Мировоззрение и Духовность

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Концепция образования: Кого должна растить школа будущего Всякая школа кого-то растит. Даже если не признаётся в этом. Даже если говорит только о программах, часах, контрольных, результатах, рейтингах, экзаменах и поступлении. За всем этим всё равно стоит образ человека. Иногда...

96% 107

высоко оценили +1 Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Концепция образования: Школа после конца спокойного мира Ещё недавно школа могла притворяться, что мир за её окнами меняется медленнее, чем учебная программа. Звонок прозвенел. Дети сели. Учитель открыл параграф. На доске появилась тема. Где-то за стенами школы менялись технол...

89% 178 3

высоко оценили +3 Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Мышление и обычная песочница... Мы привыкли искать образцы для мышления в высоких сферах: в консерваториях, библиотеках, картинных галереях. Но есть одна лаборатория ума, которая работает задолго до того, как ребёнок впервые садится за парту или открыв...

60% 130 2

высоко оценили Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Внеклассное чтение: Глава 2. Нить процесса: как событие тянет событие Ты наверняка замечал странную вещь: иногда день «ломается» из-за мелочи. Не из-за огромной беды, а из-за пустяка. Кто-то сказал лишнее слово, ты не нашёл нужную тетрадь, опоздал на пару минут, забыл зарядку, поспешил и п...

92% 91

высоко оценили M Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Азбука управления - аудиокнига для детей РЕЦЕНЗИЯ на книгу Р.Л. Омельянчука «Азбука управления» Книга Р.Л. Омельянчука «Азбука управления» — это редкий пример педагогической и методологической литературы, где серьёзная управленческая теория излагается простым,...

11:00

100% 115

высоко оценили M Мировоззрение и Духовность

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Внеклассное чтение: Глава 1: Мир как система Глава 1. Мир как система: почему всё связано Представь, что мир — это не набор отдельных вещей, а огромная сеть. Как паутина, только вместо нитей там связи: между людьми, предметами, правилами, привычками, природой, врем...

79% 107

высоко оценили M А Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Внеклассное чтение: Как я познаю мир, или Об открытиях, которые мне предстоят Мы начинаем публиковать книгу для детей о способностях. Часть 1. Эта книга не будет разговаривать с тобой свысока. Она не будет делать вид, будто взрослые уже всё поняли, а детям осталось только запомнить правильные отве...

100% 101

Культура и Искусство

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Сказка о способностях человека Эта книга делает самое редкое: она даёт ребёнку не «совет», а внутреннюю опору для роста. После неё ребёнок иначе переживает трудность. Там, где раньше включалось «я не умею», «я не могу», «я плохой», появляется другое ч...

1:56

100% 139

высоко оценили M Мировоззрение и Духовность

Роман Омельянчук 2 месяца назад

Книга азбука управления (детям) Книга развивает прежде всего управленческое мышление, то есть способность не плыть по течению, а осознанно ставить цели, планировать шаги, отслеживать результаты и корректировать действия по ходу дела. Она формирует нав...

1:42

100% 138 1

высоко оценили А Мировоззрение и Духовность

Дмитрий Раевский 2 месяца назад

В последнее время прочитал несколько замечательных книг. Все их с радостью рекомендую... «Сказки о трезвости» (коллектив авторов) Это поучительная, красиво оформленная книга, которая через понятный и традиционный формат сказки доносит до ребёнка важнейшую мысль: жить надо трезво. Книга мягко, образно и увлек...

91% 223 3

высоко оценили +7 Культура и Искусство